Paragraaf 21 Levensverhaal

Omschrijving: beschrijf je eigen persoonlijke geschiedenis (daarbij schrijven kan ook gedacht worden aan land, plaats, gezin, buurt, school, geloof, belangrijke ervaringen en rituelen waaraan is meegedaan, hoogte- en dieptepunten, kijk op het leven, etc.)

Doel: toepassing van het begrip levensbeschouwing, levensvragen, bestaanservaringen, op de eigen persoon; ontwikkeling van de schrijfvaardigheden; creatieve vaardigheden verder ontwikkelen.

Werkwijze:

1. De leraar geeft aan wat het doel en de werkwijze is van deze werkvorm.

2. De leerling bereidt de opdracht voor door er over na te denken, er over te praten en een opzet te maken.

3. De leerling schrijft het verhaal uit.

4. De leerling presenteert het verhaal aan de doelgroep.

5. Tot slot kan deze werkvorm (het leerdoel, de voorbereiding, de uitvoering) geëvalueerd worden.